Trick or treat, Halloween!!!!

Como sabéis, en esta unidad didáctica hemos estado celebrando Halloween. Muchas gracias a todos de antemano por vuestra colaboración, en especial a Merche, la mamá de Jimena, por haberme ayudado a recortar las alas de los murciélagos de todos los niños.

Debido a ésto, los peques han hecho un montón de actividades manuales, hemos practicado las canciones y hemos contado una historia de una brujita estupenda que se llama Winnie. Han trabajado mucho y muy bien. ¡Son unos campeones y campeonas! ¡Felicidades!

Os dejo una muestra de nuestras obras maravillosas y terroríficas! Pero antes, me gustaría también hacer una mención especial a cerca de las coronas. Las colorearon a principios de octubre, y se las han llevado hoy. Es impresionante la diferencia de cómo colorean en menos de un mes. Han avanzado un montón. ¡Fenomenal chic@s! ¡Gran trabajo tutoras!

 UUuuuUUuuhhHhhh!!!! Mamis y papis!! Que no os dé mucho miedo porque son todos buenos!!!

Mañana me pasearé por las clases para enseñarles a los peques la súper calabaza porque ya sí que se acerca el día!!!!

Os dejo también el enlace del cuento que les ha gustado muchísimo!!!! Han estado muy, pero que muy atentos la gran mayoría. Se nota que se han puesto los "ojos de atender". Espero que vosotros también lo disfruteis.

'Winnie's Amazing Pumpkin'

Esperando Halloween

Hola papis y mamis: 

no he publicado nada con anterioridad porque estamos haciendo unas actividades de Halloween de las que asustan un montón. 

Aunque algunos ya hayan llevado alguna a casa, todavía no están terminadas todas. ¡Paciencia! 

Los peques están haciendo un gran trabajo y esfuerzo. Se lo están pasando de MIEDOOOOOO. Y están disfrutando de esta fiesta tradicional de algunos países anglófonos. 

Cartones del papel higiénico

Aprovecho para pedir a las familias los cartones de dentro de los rollos de papel higiénico que tengáis por casa hasta el viernes de la semana que viene.

Vamos a hacer una actividad con ellos de Halloween!!!!

Por favor, poned el NOMBRE.

Vamos a usar uno, pero si tenéis de sobra, traedlos también por si le falta a algún amigo.

Muchas gracias.

Halloween OooOooooHHHhhhhh!

En esta semana he introducido unas canciones de Halloween. Les están gustando mucho.

El vocabulario básico de la primera nueva canción es: Jack o'lantern (la calabaza de Halloween) que expresa distintos sentimientos (happy/contento, angry/enfadado, scared/asustado y sad/triste).

En cuanto a la gramática, se comienza a utilizar el verbo CAN (poder) en modo interrogativo:

Can you make a (happy, angry, scared, sad) face? = ¿Puedes poner una cara (feliz, enfadada, asustada o triste)?

La segunda canción de Halloween es "Go away spooky goblin"

El vocabulario que se emplea es:

Sustantivos: goblin (que es como nuestro "hombre del saco"), spider (araña), skeleton (esqueleto) y bat (murciélago).

Adjetivos: Spooky (espeluznante, que da miedo), black (negro) y scary (escalofriante, que da miedo)

La gramática de esta canción es más sencilla. Se trabaja el imperativo GO AWAY (vete). Con este verbo, los niños dicen que se vayan los monstruos y demás seres que dan miedo.

Con estas canciones empleo como método el TPR (Total Phisical Response = Respuesta Física Total). Es un método que se utiliza en el aprendizaje de Lenguas Extranjeras en el que existe una creación de asociaciones psicomotoras. Se relaciona un movimiento a una palabra, expresión o frase en el idioma extranjero. De esta manera, se produce un mayor entendimiento y una asociación de ideas en los cerebros de los niños.

Además aporto un apoyo extra utilizando tarjetas con los distintos dibujos de las caras y de los monstruos de Halloween.

¡Se lo están pasando terroríficamente divertido!

Real magic!!!

Como sabéis estas semanas estoy repasando las rutinas para que los peques vean el funcionamiento de la clase de Inglés y, en definitiva, del cole nuevo de mayores. También sabéis que he introducido los 4 colores básicos.

En el día a día, mantener la atención de tantos niños de 2/3 años en el aula es complicado y hay que cambiar las actividades con bastante rapidez y aún así a algunos les cuesta. Las que duran más de 10 minutos suelen aburrirles. Por lo que para la introducción de los colores, además de jugar con ellos y de cantar las canciones de los colores, estoy presentando conjuros en los que jugamos con ellos de una forma diferente y motivadora.

La verdad es que me hubiera gustado que hubieseis visto los ojitos con los que miraban el conjuro de esta semana. Es impresionante la magia que se puede crear con un poco de vinagre, de bicarbonato y de colorante alimenticio. Alguno hasta quería que saliera un dragón del mejunje, jajaja.

Se han llevado a casa una varita mágica llena de polvo de hadas para que puedan practicar en casa. Os dejo unos vídeos y una foto de la actividad realizada. 

Espero que os guste.